小学数学学习方法：
指导学生定好学习计划
复习前，教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向、内容和题形，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据每个学生的实际情况，确定复习进度。这样让学生心中有谱，克服盲目性，南京高中补习机构，积极的投入到复习中去。
首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺，教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差，把遗漏点降到低。然后用四分之一的时间进行阶段复习，把内容相关的单元内容分项复习。比如:数的复习，几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点分类整理、梳理，强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。后用四分之一的时间进行综合复习，各种题型，等等全面开展训练.在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态.
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海豚教育小学语文一对一辅导五大特色：“五个不一样”
1.课程不一样：“同步提优”：教学内容与学校学习内容同步，并在此基础上提优，不脱离 课本，南京高中补习机构价格，不过分追求难度，不增加学生额外的负担
2.人数不一样：“小组人数”：上课人数控制在10人左右，不同于小班（25人左右）及大班（45人以上），教师可以兼顾到每名学生的课堂反馈
3.互动不一样：“互动课堂”：多媒体教学，南京高中补习机构怎么样，互动性强，同时把课堂教学过程设计成“比赛”的形式，提高学生的参与度
4.反馈不一样：“出门考试”：把握每堂课的教学质量，“必须当堂掌握、方可回家”
5.激励不一样：“激励活动”：为激励学生更好地学习，每次课上教师都会对学生的表现进行评估，并根据评估结果进行多种且适当的奖励。
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