出书文字校对基本工作有哪些？
一、明确校对目的
校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严
谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，独立主编挂名写著还是专著，核对并清除校样上的差错。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
4．清除错别字。
5．解决和消除任何疑点。
二、把握校对标准
1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。
三、遵循校对的程序，交叉三校制
1．一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。
2．二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。
3．三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。
4．点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。
5．校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。
6．责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。
四、明确校对内容
1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，体育类专著独立主编挂名，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
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10 人力资源管理实务 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
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13 新编计算机网络教程2 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编 
14 思想道德修养与法律基础实践教程 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
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20 中西医临床*** 教材 西北工业大学出版社 第1，3主编，副主编
21 高等应用数学 教材 西北工业大学出版社 第1，2主编，副主编 
22 大学实用书法教程 教材 西北工业大学出版社 第1，2主编，副主编
23 平面构成 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编 
24 色彩构成 教材 西北工业大学出版社 第2，独立主编挂名，3主编，副主编
25 线性代数 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编7
26 乐理与视唱练耳 教材 西北工业大学出版社 第1，3主编，副主编
27 高校大学生思想政治教育研究 专著 西北工业大学出版社 第1，3主编，副主编 ***著字样
28 单片机原理与接口技术 教材 西北工业大学出版社 第1，3主编，副主编
30 高等职业教育管理研究 专著 西北工业大学出版社 第1，3主编，副主编 ***著字样
31 经济法 教材 西北工业大学出版社 第1，2主编，副主编
32 生物化学 教材 西北工业大学出版社 3主编，副主编
33 单片机原理与接口技术 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
34 C语言程序设计教程 教材 西北工业大学出版社 第1，2主编，副主编
35 英语语言与中外文化研究（***著字样） 专著 西北工业大学出版社 第2主编，副主编
36 教育学 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
37 全新大学英语实用教程 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
40 机械制图与识图 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
41 新编大学生职业生涯规划 教材 西北工业大学出版社 第2，外语类教材独立主编挂名35w字，3主编，副主编
42 平面构成与实践应用 教材 西北工业大学出版社 第2，3主编，副主编
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