南京小学生语文辅导；海豚教育语文补习。
1、基础字词的题要结合文章的内容，有些是要求在文中找，有些多义词写出反义词或近义词要结合词语在文中的意思。比如文段中有这样一句话：刘翔真是我们中国人的骄傲，请写出“骄傲”的近义词，“骄傲”是多义词，一是指自豪，另一个指傲慢，那么我们就要分析，南京二年级看图作文辅导班，“骄傲”一词在本文中的意思，所以只能填“自豪”。
2、联系上下文解释词语，南京二年级看图作文辅导学校，这不仅要解释这个词的原本意思，还要说出在本文中指的是什么。例如有文段中说“人与人之间难免会出现一些磨擦……”，问题是“请联系上下文解释‘磨擦’”，南京二年级看图作文辅导电话，这时不仅要解释出磨擦的原本意思是物体之间的碰撞，还要说出在本文指人与人之间难免会发生一些矛盾冲突。
南京海豚教育专业从事中小学文化课外辅导，中心成立16年来，积累了丰富的中小学课外辅导经验，开创了两大辅导模式，为数以万计的中小学生的学业成长提供有效的帮助。自2000年海豚成立以来，一直致力于中小学生课外辅导服务数年来已为数万名中小学生提供周到的辅导服务，取得了良好的辅导效果并积累了丰富的中小学生课外课业辅导经验。
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小学四年级语文阅读习惯养成法
1.不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
2.勤查字典、词典
课外阅读时一般没有老师领导，在这种情况下，同窗们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他” 能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。
3.勤记笔记或写阅读心得
在读书过程中，把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，南京二年级看图作文辅导，而且还养成了勤于动笔的好习惯。
海豚教育自创建之日起，一直在探索中小学生课外课业辅导科学的流程和方法，在实践过程中逐步形成一整套具备鲜明海豚特色的服务流程，并终为数以万计的孩子在人生为关键的中小学学习阶段提供有效的帮助。
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